SKKN: Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11

Kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí nói chung và sách giáo khoa Địa lí 11 nói riêng chứa đựng một lượng kiến thức rất lớn của từng bài học. Chương trình và nội dung sách giáo khoa Địa lí 11 cung cấp cho học sinh những kiến thức về khái quát nền kinh tế – xã hội thế giới, địa lí một số khu vực và quốc gia trên thế giới. Đây là những không gian địa lí mà học sinh rất khó có cơ hội tiếp cận và tìm hiểu trực tiếp. Vì vậy, việc khai thác, phát hiện các kiến thức từ kênh hình (đặc biệt là các bản đồ, ảnh chụp,…) có ý nghĩa rất quan trọng đối với việc học tập môn Địa lí 11 của học sinh. Tuy nhiên, từ thực tế dạy học nhiều năm cho thấy, việc học sinh biết cách khai thác và sử dụng kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11 còn nhiều hạn chế và đạt hiệu quả chưa cao. Từ thực tế đó, bản thân tôi đã viết sáng kiến kinh nghiệm: “Hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 11 (chuẩn)”, nhằm góp một phần nhỏ của mình trong việc “bồi dưỡng cho các em phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn” như điều 24 Luật Giáo dục đã trình bày khi nói về phương pháp giáo dục ở phổ thông.
Sáng kiến kinh nghiệm được soạn dưới dạng file word gồm 26 trang. Các bạn xem và tải về ở dưới.